数学要活学活用

张爷爷今年82岁，湖南长沙人。1965年毕业于上海华东师范大学，毕业分配到了四川一个小县城的高中当数学老师。他在那里待了八年，按他的说法，他“高考立了功”，教的学生考得好，才被调回长沙。

张爷爷的教学质量很好，当时高考数学满分是120分，他教过成绩最好的学生能考119分，100分以上的也有很多，有学生考上四川大学、上海交大等著名大学，大大提高了学校的录取率。大家都对结果很惊讶：这个小县城的学生怎么这么厉害？

张爷爷说，小地方也有很多有天分的学生，但是缺少好的学习方法，分数提不上去，浪费了好苗子，对于老师来说这很可惜。高考要提高分数，主要靠数学和物理，见效快。他组织了教学力量，把有天分的学生集中起来，教给他们好的方法，数学提高的效果就很明显。想要学好数学，脑子要灵活，不能钻牛角尖，天分加勤奋，缺一不可。

在他教过的学生当中，有个女生其他科目成绩一般，但是数学学得好，高考考了106分。家长都惊讶：老师你怎么把她学数学的神经接通了？

他喜欢当高中的数学老师，因为有高考成绩可以检验教学质量。但是这也很辛苦，除了要教学生知识，还要教家长，做他们的思想工作，注意孩子的营养问题，学会沟通。在上世纪七八十年代，师范名校毕业的老师本就稀缺，张爷爷一直强调老师学过专业的教育学和教育心理学，这在引导考学期的学生和家长时非常重要。

回长沙后，张爷爷调到一所高校当老师，除了教数学课，还多了一门经济学。高校的教学是工作量制，和高中数学老师相比轻松不少，后来张爷爷还升任校长，负责的也是教学工作。

对于看到数学就头痛的学生，张爷爷也深有感触，他也见过因为讨厌老师而连着讨厌数学的学生。他的看法是“一开始不要觉得难，要充满信心。”

学数学不能死记硬背，要活学活用，题海战术不一定有效，最重要的是学习方法。高考考的都是课本上的知识，能不能解题，关键还是在对原理知识的运用，不能充分理解知识点，题目就做不出。

多讲优点 少讲缺点

肖奶奶是湖南益阳人，今年86岁。师范学校毕业后调到长沙小学当了语文老师，中间还有七八年时间她起来广播站，负责播音工作。后来有人给她介绍对象，对方也是个老师，两人培养出了感情，谈了一年多后结婚生子，家庭生活幸福。

肖奶奶换过几个学校任教，工作时间最长的在长沙湘春路小学当语文老师。现在说起来，肖奶奶还是一脸骄傲的神色，“同事啊领导啊都很喜欢我，说这个人没有假（很真诚）。”

当老师辛苦，但是苦中有甜，苦中有乐。学生喜欢她，尤其是成绩不好的“差生”在她手里都能变个样，有几个在别的老师看来拿不出手的学生，等她接手后，都有了改变，学习成绩也提上来了。肖奶奶说，她的办法就是一抓到机会就表扬他们，多讲优点，少讲缺点。学生有了自信，也就有了学习的动力。学生们组织聚会也经常邀请她参加，甚至聚会地点直接定在她家里。去年还有两个学生来养老院看望她，和她一起聊聊往昔。

大家羡慕老师能放寒暑假，但是肖奶奶说根本不是大家想的那样。她那个年代，学生放暑假，老师每年都要去下田参加“双抢”——抢收、抢种水稻。除了个别没做过，插秧、拌禾这些她全都会。大家住在农民家里，在田里干活、唱歌、跳舞，也是另一种体验。肖奶奶说身体很累，但是心里很快乐。直到现在，肖奶奶都觉得自己身体好是因为那些年得到了锻炼。

虽然已经退休离开岗位很多年，但是两位长者还记得很清楚当老师时的点点滴滴。我们还听到了很多其他当过老师的长者故事，有的教了三年小学语文后来当医生去了，有的教过数学转行当会计……由于年代的原因，他们有的非专业出身，但也为教育事业的发展尽了一份心。

老师像园丁，他们用青春与精力浇灌幼苗，这才迎来桃李遍天下。因为有了老师，知识的星星之火才能传遍世界，打破愚昧无知的长夜。

感谢他们，在教师节到来之际，祝各位老师节日快乐！